- REDAKTIONEN -
Vi siger tak til socialrådgiver, faglig konsulent, blogger mm. Mette Valentin, for tilladelse til, at dele hendes tekst her på vores blog.
Opskrift på en kuldsejlet børne - og familiesag 
1) Forældre/ børn er pressede/ kriseramte/ syge/ handicappede og opsøger støtte/ hjælp eller udviser iflg fagpersoner/ myndigheder, bekymrende tegn på udfordringer/ behov for støtte
2) Fagpersoner og myndighed samarbejder ofte og stoler blindt på hinanden. De taler fortroligt sammen om tanker og forestillinger om børn, forældre, årsag og baggrund
3) Fagpersoner skriver overdrevet bekymring A som frikender dem for andel i problemet
4) Myndighed stoler på fagpersoner og går i gang med at finde ud af årsag til A for at finde mulig løsning. Der ledes efter tegn på A og symptomer på A.
5) Hvis forældre og børn ikke er enige i udlægningen af A er det påny bekymrende og sagen tilføres bekymring B.
6) Hvis myndigheds udlægning af årsag, sammenhæng og forslag til løsning ikke anerkendes og accepteres, tilføres bekymring C. Børn og familie påtvinges kontrollant som skal påvise bekymring A-C. Forklaringer og nuancer noteres som modvilje og manglende selvindsigt.
7) Fagpersoner og myndigheder finder i deres fokus på at påvise A, flere bekymringer, som kategoriseres og indlejres løbende i sagen. Børn og forældre tør ikke sige fra, og får under det fortsatte negative fokus og pres, stadigt flere udfordringer.
8) Fagpersoner og myndigheder taler fortroligt sammen om tanker og forestillinger om børn, forældre, årsag og baggrund
9) Fagpersoner skriver overdrevet bekymring A - E som frikender dem for andel i problemet. Der tilbydes fortsat ikke støtte og indsats som børn og forældre selv finder meningsfulde og støttende.
10) Børn fratages en eller begge forældre og fagpersoner og myndighed tror, at de har løst et problem og gjort godt for børnene.
2) Fagpersoner og myndighed samarbejder ofte og stoler blindt på hinanden. De taler fortroligt sammen om tanker og forestillinger om børn, forældre, årsag og baggrund
3) Fagpersoner skriver overdrevet bekymring A som frikender dem for andel i problemet
4) Myndighed stoler på fagpersoner og går i gang med at finde ud af årsag til A for at finde mulig løsning. Der ledes efter tegn på A og symptomer på A.
5) Hvis forældre og børn ikke er enige i udlægningen af A er det påny bekymrende og sagen tilføres bekymring B.
6) Hvis myndigheds udlægning af årsag, sammenhæng og forslag til løsning ikke anerkendes og accepteres, tilføres bekymring C. Børn og familie påtvinges kontrollant som skal påvise bekymring A-C. Forklaringer og nuancer noteres som modvilje og manglende selvindsigt.
7) Fagpersoner og myndigheder finder i deres fokus på at påvise A, flere bekymringer, som kategoriseres og indlejres løbende i sagen. Børn og forældre tør ikke sige fra, og får under det fortsatte negative fokus og pres, stadigt flere udfordringer.
8) Fagpersoner og myndigheder taler fortroligt sammen om tanker og forestillinger om børn, forældre, årsag og baggrund
9) Fagpersoner skriver overdrevet bekymring A - E som frikender dem for andel i problemet. Der tilbydes fortsat ikke støtte og indsats som børn og forældre selv finder meningsfulde og støttende.
10) Børn fratages en eller begge forældre og fagpersoner og myndighed tror, at de har løst et problem og gjort godt for børnene.
