søndag den 13. marts 2016

TWICE EXCEPTIONELLE BØRN, ER OFTE MEGET MISFORSTÅEDE BØRN

_________________________________________________
Redaktion

Blandt de særligt sensitive findes også en del højt begavede børn og børn med diagnoser.
Højt begavede børn kan have en anderledes adfærd, og diagnoser giver også en anden adfærd. Højt begavede børn er rigtig gode til, at kompensere på de sider, hvor de har udfordringer. Så hvad sker, når fx. særligt sensitive, med både høj begavelse og diagnose ikke viser alle de udfordringer, som de faktisk har?

Her er en tekst fra siden @e2Dansk, som netop skriver om disse udfordringer, som Twice Exceptionelle børn har.

Twice Exceptional Denmark

Twice Exceptional Denmark er lavet for dobbelt exceptionelle børn dvs. børn med særlige forudsætninger som samtidig har indlæringsvanskeligheder. Disse børn kan have opmærksomheds-, koncentrations- og kontakt- vanskeligheder som oftest er pga. Ordblindhed/ Dyslexi, ADHD, AS, PDD NOS, OCD, Tourette osv.

Det ofte set at Børn med særlige forudsætninger er af natur Asynkron Udviklet dvs. det halter med at deres emotionelle og sociale udvikling følger med det som ses ved jævnaldrende, samtidig med at de lærer lynhurtigt det emner de er motiveret for og ender således ofte foran jævnaldrende i disse områder, uden sparringspartner. Børnene ender ofte meget ”misforstået” og en tværfagligindsats er nødvendig hvis sådan en situation skal kunne vendes.

Tværfaglighed bør bestå af en BMSF konsulent/psykolog og derudover specialister jvf. barnets specifikke diagnoser og andre problemer hver gang handleplaner udarbejdes, barnets evalueres osv. Men der er langt vej endnu, da BMSF ikke anerkendes i Kommunerne, og dermed overses det at barnet har behov for en ”særlig” forståelse og indsigt for at børnene kan få den rette hjælp jvf. Socialloven og Inklusion.

Men desværre ses disse børn i AKT forløb, heldagsskoler og kan ende i Udsatte grupper:

De unge, som kommer til opholdsstederne, har været vanskelige at placere i de kommunale tilbud, hvor hverken de unge, som kommer til opholdstederne eller de elever, der går i de kommunale tilbud, vil profitere af at være sammen.


Læs meget mere om Twice Exceptionelle børn på siden www.2eDansk.dk

Mange af disse børn kommer i klemme i systemet. Fagprofessionelle er slet ikke dygtige nok til, at finde deres udfordringer eller finde egnede skoletilbud.



FAGLIGHED ER DIT VÆRN IMOD AT HANDLE ONDT

________________________________________________________
Redaktion



Ofte vil familier med særligt sensitive børn blive behandlet nedværdigende, med modstand, med uvidenhed, med fordomme om at være en familie i omsorgssvigt, med råd og ondskab. Når både sagsbehandlee og andre høre, om dette, nægter de og bliver stejle, for de vil da kun hjælpe påstår de. Men uden at lytte, uden at være ydmyg, uden nok viden, vil familierne blive behandlet råt og med ondskab. De vil skulle leve liv, som slet ikke passer dem. De tvinges ud i situationer (hjælp), som for manges vedkommende er nøjagtig det modsatte, nemlige en ekstra belastning. For at yde rette hjælp, er det nødvendigt, først at forstå både barnet, barnets udfordringer og familien som helhed. Det mangler ofte. Og så forstår de ikke, at barnet ikke trives bedre end før, hvilket tillægges familiens manglende forældre evner.



Faglighed som værn 
For ikke at deltage i et kollektivt selvbedrag flygter mange pædagoger derfor ud af faget eller ind på diplom- og masteruddannelser. De, der bliver, enten forliger sig med forringelserne og bliver tiltagende selv forrået, eller de kæmper imod ved at skabe sådan nogle små øer, hvor man kan holde fanen højt.
»Man prøver at hæge om fagligheden og de gange, man gjorde det godt, uden at være blind for, at man ikke altid gør det godt nok. Det er netop den faglige tænkning, der er det bedste værn mod ondskaben og forråelsen. Vi har brug for faglig dialog for at skabe refleksion og undgå selvbedraget om, at vores onde handlinger er gode. Ellers risikerer man at flytte grænsen for, hvad der er okay, og acceptere, at man omsorgssvigter et omsorgssvigtet barn, fordi kommunen ikke har ressourcer til støttetimer. Så har man ændret moral, og så begynder det at blive rigtig uhyggeligt,« siger Dorthe Birkmose, der ville ønske, hun havde en vaccination mod ondskab eller en billig løsning på problemerne.

Du kan læse hele artiklen HER






DER ANBRINGES BØRN PÅ TYNDT GRUNDLAG

_________________________________________________
Redaktion


Vidste du at;


Børn kan kun blive tvangsfjernet fra hjemmet, hvis der er åbenlys risiko for, at børnene tager alvorlig skade af at blive boende hos deres forældre. Det er en betingelse, at problemerne ikke kan løses med hjælp i hjemmet. Årsager til tvangsfjernelse af børn kan for eksempel være vold, alkoholmisbrug, andet misbrug og psykisk sygdom. 
( Hentet på Rasmus Hedegaards hjemmeside)

Alligevel anbringes børn, og børn med særlige behov udenfor hjemmet, UDEN der er iværksat et eneste forsøg på, at støtte barnet og familien, fx med inklusion i skolen. :-(
Der findes efterhånden SÅ mange sager, hvor inklusion fejler stort, og familierne ender i anbringelses sager.

Er det okay med dig?




NÅR INKLUSION FEJLER

________________________________________________
Redaktion


Når inklusion fejler!


Alt for mange af de særligt sensitive familier trues med anbringelse af deres børn. Børn med særlige behov. Børn som misforstås pga. deres anderledes adfærd, der ikke er mulig, at "rette op på" Netop fordi det ikke handler om, at børnene er uopdragne, men ganske enkelt, har nogle mere følsomme sind, og det pres der er i dagligdagen ikke tilgodeses optimalt.

Hvad siger loven?

Herunder kan du se svaret på et af mine mange forespørgsler til politikere i Folketinget.


__________________________________________________________



Du har ret til advokat bistand ved en tvangsanbringelse, det er værd at huske. Jeg har stillet mange spørgsmål i disse sager, herunder børnenes rettigheder - Spørgsmål nr. 114:

”Ministeren bedes redegøre for, om børn i anbringelsessager altid får oplyst deres rettigheder?”

Svar:

Det er meget vigtigt, at udsatte børn og unge kender deres rettigheder. Det gælder ikke mindst, når der tale om en anbringelse uden for hjemmet, som er en meget indgribende foranstaltning i børnenes og familiernes liv.

Servicelovens § 50 stiller krav om, at kommunen gennemfører en børnefaglig undersøgelse, inden der træffes afgørelse om en foranstaltning som for eksempel en anbringelse. Som led i undersøgelsen skal der gennemføres en samtale med barnet eller den unge. Samtalen kan kun udelades, hvis barnets eller den unges modenhed eller sagens karakter på afgørende vis taler imod samtalens gennemførelse. Hvis det er tilfældet, skal kommunen undersøge barnets holdning til sagen på en anden måde.

Barnet skal oplyses om indholdet i den afgørelse, kommunen påtænker at træffe, og kommunen skal oplyse om de muligheder og rettigheder barnet har for eksempel i forhold til samvær, og - for børn over 12 år - hvilke muligheder de har for at klage. Kommunen er også forpligtet til at vejlede barnet eller den unge om, at de har ret til at have en bisidder som personlig støtte under samtalen.

En undersøgelse udført af Børnerådet i 2011-2012 viste desværre, at mange af de interviewede anbragte børn manglede viden om deres rettigheder og muligheder for hjælp.

Der er taget en række initiativer, som skal sikre, at børn og unge kender deres rettigheder. Med Barnets Reform blev der afsat midler til udarbejdelse af pjecer til anbragte børn om deres rettigheder. Pjecerne er udgivet af Børnerådet. Der blev ligeledes afsat midler til Børns Vilkårs bisidderordning, som sikrer børn og unge en professionel bisidder i deres sag.


Som led i Overgrebspakken er der afsat midler til et projekt i regi af Red Barnet, der skal oplyse børn om deres rettigheder. Endvidere er der med Børnekontoret hos Folketingets Ombudsmand skabt mulighed for, at børn og deres familier kan henvende sig til ombudsmanden, hvis de ikke føler, at deres rettigheder håndhæves.


Loven foreskriver : Børn, unge og forældre



§ 11. Kommunalbestyrelsen skal tilrettelægge en indsats, der sikrer sammenhæng mellem kommunens generelle og forebyggende arbejde og den målrettede indsats over for børn og unge med behov for særlig støtte.

Stk. 2. Kommunalbestyrelsen skal som led i det tidlige forebyggende arbejde sørge for, at forældre med børn og unge eller andre, der faktisk sørger for et barn eller en ung, kan få en gratis familieorienteret rådgivning til løsning af vanskeligheder i familien. Kommunalbestyrelsen er forpligtet til ved opsøgende arbejde at tilbyde denne rådgivning til enhver, som på grund af særlige forhold må antages at have behov for det. Tilbuddet om rådgivning skal også omfatte vordende forældre. Såvel forældre som børn og unge, der alene søger rådgivning, skal kunne modtage denne anonymt og som et åbent tilbud.
Stk. 3. Kommunalbestyrelsen skal tilbyde en forebyggende indsats til barnet, den unge eller familien, når det vurderes, at støtte efter nr. 1-4 kan imødekomme barnets eller den unges behov. Kommunalbestyrelsen kan tilbyde følgende forebyggende indsatser: 1) Konsulentbistand, herunder familierettede indsatser. 2) Netværks- eller samtalegrupper. 3) Rådgivning om familieplanlægning. 4) Andre indsatser, der har til formål at forebygge et barns eller en ungs eller familiens vanskeligheder.


Stk. 6. Kommunalbestyrelsen kan som led i det forebyggende arbejde beslutte at tilbyde økonomisk støtte til fritidsaktiviteter til børn og unge, der har behov for særlig støtte. Kommunalbestyrelsen kan fastsætte kriterier for tildeling af støtte efter 1. pkt. Kommunalbestyrelsens afgørelse om tildeling af støtte til fritidsaktiviteter kan ikke indbringes for anden administrativ myndighed.
Stk. 4. Kommunalbestyrelsen kan træffe afgørelse om at yde økonomisk støtte til forældremyndighedsindehaveren, når kommunalbestyrelsen vurderer, at støtte efter nr. 1 og 2 kan imødekomme barnets eller den unges behov for særlig støtte. Der kan ydes økonomisk støtte til: 1) Udgifter i forbindelse med konsulentbistand, jf. stk. 3, nr. 1. 2) Udgifter i forbindelse med prævention. Stk. 5. Støtte efter stk. 4, nr. 1, er betinget af, at forældremyndighedsindehaveren ikke selv har tilstrækkelige midler til det.


Stk. 9. Ministeren for børn, ligestilling, integration og sociale forhold fastsætter nærmere regler om familievejlederordningen.
Stk. 7. Kommunalbestyrelsen skal tilbyde gratis rådgivning, undersøgelse og behandling af børn og unge med adfærdsvanskeligheder eller nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne samt deres familier. Opgaverne kan varetages i samarbejde med andre kommuner.


Stk. 8. Kommunalbestyrelsen skal etablere en særlig familievejlederordning for familier med børn under 18 år med betydelig og varigt nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne. Vejledningen skal tilbydes, inden for 3 måneder efter at kommunalbestyrelsen har fået kendskab til, at funktionsnedsættelsen er konstateret.


Serviceloven :


Kapitel 11


Særlig støtte til børn og unge

Formål


§ 46. Formålet med at yde støtte til børn og unge, der har et særligt behov herfor, er at sikre, at disse børn og unge kan opnå de samme muligheder for personlig udvikling, sundhed og et selvstændigt voksenliv som deres jævnaldrende. Støtten skal ydes med henblik på at sikre barnets eller den unges bedste og skal have til formål at
1) sikre kontinuitet i opvæksten og et trygt omsorgsmiljø, der tilbyder nære og stabile relationer til voksne, bl.a. ved at understøtte barnets eller den unges familiemæssige relationer og øvrige netværk,


5) forberede barnet eller den unge til et selvstændigt voksenliv.
2) sikre barnets eller den unges muligheder for personlig udvikling og opbygning af kompetencer til at indgå i sociale relationer og netværk, 3) understøtte barnets eller den unges skolegang og mulighed for at gennemføre en uddannelse, 4) fremme barnets eller den unges sundhed og trivsel og


Stk. 3. Støtten skal bygge på barnets eller den unges egne ressourcer, og barnets eller den unges synspunkter skal altid inddrages med passende vægt i overensstemmelse med alder og modenhed. Barnets eller den unges vanskeligheder skal så vidt muligt løses i samarbejde med familien og med dennes medvirken. Hvis dette ikke er muligt, skal foranstaltningens baggrund, formål og indhold tydeliggøres for forældremyndighedsindehaveren og for barnet eller den unge.

Stk. 2. Støtten skal være tidlig og helhedsorienteret, så problemer så vidt muligt kan forebygges og afhjælpes i hjemmet eller i det nære miljø. Støtten skal i hvert enkelt tilfælde tilrettelægges på baggrund af en konkret vurdering af det enkelte barns eller den enkelte unges og familiens forhold.






Han skriver blandt andet - Hvorfor skal jeg gå med til frivillig anbringelse?




Du skal kun gå med til en frivillig anbringelse, hvis du selv mener, det er det bedste for dit barn! Hvis du grundlæggende mener, at det er forkert, at dit barn skal anbringes uden for hjemmet, skal du ikke give samtykke. Hvis du fortryder dit samtykke til en frivillig anbringelse, kan du trække det tilbage. Hvis kommunen stadig mener, barnet skal være anbragt, skal sagen afgøres af Børn- og Ungeudvalget



HVEM ER VI?

Information


Denne side er blevet til, fordi mange familier med særligt sensitive og signalstærke børn, underrettes til kommunen af lærere og pædagoger med manglende kendskab. Samtidig er reglerne om indgivelse af en underretning, ofte heller ikke overholdt i følge loven.

Rigtig meget af selve sagsbehandlingen følger heller ikke loven, og derfor kan sensitive familier helt uden grund, andet end rod i sagsbehandlingen ende i anbringelses sager. Fulgte forvaltningerne loven, var der intet, at frygte, men loven f'ølges ikke. Sagsbehandlere har ikke autorisation, og kan derfor ikke retsforfølges eller på anden måde miste eller fratages deres arbejde pga. ulovlig og dårlig sagsbehandling. Det er derfor ganske omkostnings frit for dem, at overtræde loven, med eller uden hensigt. Eneste mulighed er at politianmelde.

Det handler ikke om ressourcesvage forældre eller udsatte familier på nogen måde. Det handler om børn med særlige behov,  måske særlig støtte i institution/skole, men hvor der ofte ingen diagnose er.

Disse børn og familier kommer i klemme i et tungt og magtfuld system, hvor fagpersonerne mener sig dygtigst og alle fralægger sig ansvaret for barnet i deres timer udenfor hjemmet.

De familier der deltager her, er altså på ingen måde, nogen man kan beskylde for at være til fare for barnet, der er hverken misrøgt, alkoholisme eller anden misbrug i hjemmet. Sidens deltagere er helt almindelige familier, som familier er flest. Lige med undtagelse af, at vores børn har brug for hjælp i dagligdagen.

Velkommen






Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Følg os på Facebook

Se mere om (manglende) retssikkerhed i Børn / Unge sager (Siden er ikke vores) TRYK PÅ FOTO

Se mere om (manglende) retssikkerhed i Børn / Unge sager (Siden er ikke vores) TRYK PÅ FOTO
Se mere om (manglende) retssikkerhed i Børn / Unge sager (Siden er ikke vores) TRYK PÅ FOTO